一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 114 年 4 月 7 日附教字第 1140004105 號函辦理。 二、聚焦 PISA2025 科學素養，以近期臺灣社會爭議性科學議題(食品安全、能源與減碳...等)，除介紹議題及其科學知識本質，與教師共同探討具爭議性之科學議題運用於教學時，可能的效益、阻礙與值得努力的發展方向。 三、時間： 114 年 06 月 03 日(二)13 點至 17 點半。地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學。報名連結： https://reurl.cc/kn003b ，詳細課程資訊詳如附件實施計畫。 四、敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代，相關經費由原服務學校依規定支給。 五、本工作... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺北教育大學 114 年 4 月 11 日北教大課傳字第 1140420038 號函辦理。 二、旨揭研討會主題為「面對不確定未來的師資培育韌性」，相關徵稿主題如下: (一)師資培育政策的國際趨勢與比較 (二)21 世紀的全球化挑戰與教師專業 (三)師資培育之課程與教學實踐研究 (四)十二年國民基本教育與師資培育 (五)領域教學方法創新及其教材開發 (六)新興數位科技與課程教學與評量 (七)其他師資培育與教師專業之議題 三、舉辦時間地點與官網資訊： (一)日期時間： 114 年 10 月 17 日至 18 日（星期五至星期六） (二)地點... 觀看完整文章

說明: 一、依據臺南市 114 年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。 二、研習時間： 114 年 5 月 20 日（星期二）及 5 月 27 日(星期二)： 9:00-16:00 ，兩天課程須全程參與，各場次以 40 人為限。 三、研習地點：原住民族教育資源中心集思教室（臺南市東區德高國小內） 四、參加對象：     (1)本市專職族語教師。     (2)欲取得進修時數之族語支援教師。     (3)本市本土語輔導團成員教師。     (4)有興趣送件參加教育部... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣文學館（下稱文學館） 114 年 4 月 10 日文學展字第 1143000713 號函辦理。 二、文學館為擴大文學推廣範疇與深度，同時將館內歷年主題特展轉化為教學資源，特規劃設計軟硬體整合可移動式之模組套件，以利各單位申請使用，並便於進入校園、彈性進行展覽。旨揭文學行動展除可獨立成為展覽，亦可配合國文、歷史、公民、表藝等課程教學之應用。 三、現有 9 款展覽主題可供借用，內容為： (一)「意料之外神展開──踏上文學銀幕奇幻之旅特展行動展」(暫名) (二)「用筆來唱歌──聽臺灣原住民族文學的天籟之音行動展」 (三)「寫字療疾──臺灣文學中的疾與療行動展」... 觀看完整文章

說明： 一、報名資訊： (一)測    驗： 2025 年 6 月 7 日（六）初級聽讀 (二)報名截止： 4 月 28 日（一） (三)報名網址： https://bit.ly/4bcEZeD 二、現在加入「全民英檢 i 學網」（ GEPT iPrep ）會員，享不限次、不限期練習「全民英檢」官方題庫的聽力、閱讀試題。至 6 月底止，會員皆免費獲得 120 點的學習點數，可在 2 個月期限內體驗口說、寫作評分共 12 次，此期間完成口說或寫作任務者，還有機會抽中「全民英檢」優惠碼。更多資訊，請至 https://prep.gept.org.tw/ 或... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 4 月 9 日臺教資(六)字第 1140038059 號函辦理。 二、詳細課程資訊請至以下網址（ https://ncb-course.niar.org.tw/）瀏覽詳情。

說明： 一、依據該署 114 年 4 月 7 日臺教國署國字第 1145501244 號函辦理。 二、英語自主檢測系統（ 以下簡稱英檢系統，連結： http://www.testmyenglish.edu.tw ）將於 114 年 2 月 17 日至 5 月 31 日舉辦 113 學年度第 2 次檢測，為使學校更加瞭解英檢系統之功能特色及善用酷英平臺（ https://www.coolenglish.edu.tw/）學習資源，特辦理 2 場線上說明會。 三、有關旨揭說明會資訊摘述如下： (一)場次及時間： １、第 1 場： 114 年 4 月 30 日（星期三）下午 8 時至 9 時。 ２、第 2 場： 114 年 5 月 3 日（星期六）下午 2 時至 3 時... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立成功大學 114 年 4 月 2 日成大電院字第 1142401287 號函辦理。 二、旨揭計畫旨在建構培育人工智慧優秀人才之健全環境，厚植我國人工智慧實力。為培育菁英人才，本計畫於學校教學理論基礎下，推動人工智慧導師(Mentor)制度，鼓勵已有 AI 基礎知識之國三學生學習進階課程，透過導師制度輔導學生深入人工智慧研究與實作，引導優秀學子加入人工智慧研究行列。 三、檢送 2025 年人工智慧高中職進階人才培育－學員徵選簡章 1 份(如附件)。詳細報名及徵選資訊請參閱計畫網站：： https://aitc.ncku.edu.tw 。 四、活動聯絡人：鍾小姐，電話：（ 06 ） 2757... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 2 日臺教國署原字第 1140031480B 號函辦理。 二、旨揭回流工作坊資訊如下： (一)時間： 114 年 5 月 3 日、 4 日(星期六、日)，每日上午 9 ： 00 至 12 ： 00 ，下午 13 ： 30 至 16 ： 30 。兩日研習，共計 12 小時。 (二)授課方式： Google Meet 線上研習。 (三)人數上限： 50 人。 (四)參加資格：凡參加過高級中等學校本土語文教育資源中心教學增能研習(閩南語文)之高級中等以下學校編制內已取得合格教師證之現職合格教師，始得報名參加。 (五)研習時數核發：全程參與研習課程之教師，於「全國教師在職進修... 觀看完整文章

說明： 一、時間：民國 114 年 7 月 1 日(二)至 7 月 5 日(六)，共 5 天 4 夜。 二、地點：本校及高雄市區。 三、活動對象：國中 1 至 3 年級學生、高中職 1 至 3 年級學生。 四、活動人數： 100 人/梯次，額滿為止。 五、詳情可至本校推廣部網頁查詢： https://dee.wzu.edu.tw/Course/3841 ，或洽專線(07)3458212 。

說明： 一、依據國立陽明交通大學 114 年 4 月 7 日陽明交大人社研字第 1140012929 號函辦理。 二、為提升數位素養相關課程之教學品質及學習成效，並鼓勵教師運用多元、彈性方式詮釋數位素養意涵，設計各領域教案，有助於教師將數位素養知能經過自我轉化，發展出富有特色及切合教學對象之教學，希冀能獎勵全國高級中等以下學校教師研發具體落實數位素養教育議題之課程與教學策略，以利後續推廣與應用。 三、活動相關資訊： (一)活動日期：即日起至 114 年 8 月 18 日（星期一）截止。 (二)活動對象：全國公私立國小、國中、高中職教師（含代理、代課及實習教師）。可跨校組隊參加，每組報名人數至... 觀看完整文章

說明： 一、依據 113 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、目的：透過跨領域美學共享的教師專業社群建立教師同儕間的學習，促進藝能科教師專業成長，提升教學知能與教學品質，並結合在地文化特色，深入校園與社區的永續教育。 三、參加對象：各國、高中職相關領域之教師，每場次上限 25 名，依報名順序錄取。 四、場次一：手作皮雕。 (一)活動時間： 114 年 4 月 23 日（星期三） 10:00-13:00 。 (二)地點：本校圖資大樓 1F 。 (三)講師：國立北門高中楊惠淳小姐。 (四)研習代碼： 4984381 ，全程參與者始核給研習時數。 五、... 觀看完整文章

說明：依中華民國 114 年 3 月 31 日中華教產字第 1140000003 號辦理，詳細內容請參閱「全國教師在職進修資訊網」，課程編號 4981813 。 一、教師職場風險宣導，活動時間 114 年 5 月 21 日(星期三)，請於全國教師在職進修資訊網報名， 5 月 14 日(三)報名截止，如遇額滿則提前截止 (一)研習名稱: 「新教師法、學生輔導管教與校園案例分析：老師你不能不知道的職場地雷」 (二)研習代碼: 4981813 (三)研習日期: 114 年 05 月 21 日 (四)研習地點: 臺南市立圖書館總圖(臺南市永康區康橋大道 255 號，六樓/拾光講堂)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 114 年 3 月日南市教課(一)字第 1140399955 號函（諒達）續辦。 二、本案因未達報名人數上限，為鼓勵教師共同推動英語口說學習風氣，增進英語學習成效，爰再次公告，鼓勵貴校教師踴躍報名參加。 三、計畫說明如下： （一）活動期程： １、報名截止： 114 年 4 月 18 日（星期五）。 ２、第一階段作品初選結果： 114 年 4 月 24 日（星期四）前公告。 ３、影片拍攝作業說明（協調）會：時間另行公告。 ４、影片拍攝期程： 114 年５月１日（星期四）至 114 年 6 月 27 日（星期五）。 ５、第二階段作品審查作業期程： 114 年 6 月 30 日（星期一）... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭活動依據教育部高級中等學校美術學科中心（臺北市立大同高級中學） 114 年 3 月 31 日北市同中教字第 1146003730 號函辦理。 二、協助現職視覺藝術教師瞭解雙語融入美術教學課程發展經驗，如專題導向雙語藝術課程設計、教材編選、教學實施與教學評量等相關措施，協助教師實踐十二年國民基本教育課程精神融入各項國家重大政策之內涵，特舉辦教師專業成長研習。 三、相關資訊如下： （一）日期/時間： 114 年 04 月 15 日(二) 10:00-11:45 。 （二）研習地點： Google meet 線上授課（會議連結將於行前信件通知）， 08:40 開放進場。 （三）研習主題... 觀看完整文章

說明：【EduScape 各國教育亮點講座】將引導參與者認識選定國家的教育文化特點，包含該國的基本資訊、教育制度、改革趨勢等，一同討論各國在永續時代下的教育變革，進而與台灣教育進行比較，期望能拓展參與者對各國及台灣教育的認識與想像。 一、參與對象：各階段教育工作者，含中小學教師與師資培育生。 二、活動簡章： https://reurl.cc/Z4AOEp ，由【臺灣潛進永續教育協會】主辦。 三、活動形式：線上討論與交流。 四、活動期間： 2025 年 8 月至 12 月間，各場次時間如下： (一)【澳洲教育】0... 觀看完整文章

說明： 一、依據沛德國際教育機構 114 年 3 月 27 日沛德發文字第 11403016 號函辦理。 二、檢附計畫簡章，請下載附件參閱。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 28 日臺教國署國字第 1140031577 號函辦理。 二、旨揭活動訊息如下： (一)研習日期： 114 年 5 月 28 日（星期三）下午 1 時 30 分至下午 4 時。 (二)參與對象：本市國中小學校長、主任、組長及相關領域教師。 (三)研習地點： Google meet 線上會議室（會議室網址將於行前通知內公告）。 (四)報名及注意事項： １、報名連結： https://forms.gle/bVho9iTGcgHApxzn9 ２、錄取公告： 114 年 5 月 16 日（星期五）下午 5 時前，公告在「教育部國民中小學課程與教學... 觀看完整文章

說明： 一、依據：依據國家科學及技術委員會「開發自我落差觀點 STEM 教師教師專業 APP 暨技術型高中 STEM 課程實踐」計畫辦理。 二、參加對象：國中小擔任自然科學領域授課教師或對 Arduino 運用在科展指導或 STEM 課程感興趣之科學相關領域教師。每梯次預計錄取 30 名。 三、辦理時間： (一)第一梯次： 114 年 4 月 13 日(星期日)上午 8 時至下午 4 時 30 分。 (二)第二梯次： 114 年 5 月 17 日(星期六)上午 8 時至下午 4 時 30 分。 四、辦理地點：南臺科技大學資訊工程系 C 棟教室（汽車請由正門進入）。 五、參加人員覈實核發研習時數。 六、報名方式：請教師於活... 觀看完整文章

說明： 一、目的：透過本工作坊探討如何跨領域課程設計、永續關鍵能力的培養，進而引導學生增進解決問題的能力，促進教育現場教師交流，藉此精進並活化教學。 二、資訊如后： (一)時間： 2025 年 7 月 21 日(一)至 7 月 23 日(三)，共三天。 (二)地點：國立嘉義女子高級中學 (嘉義市西區垂楊路 243 號) (三)參加對象：全國高中以下各級學校之教師。 (四)辦理形式：以課程社群組隊(可跨校)，每組 4 人。不接受個人報名。 (五)報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協會 FB 粉絲專頁。 (六)報名期程：即日起至 4 月 30 日(三)中午 12 時止。 ... 觀看完整文章