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研習 楊仕榮 - 教學組 | 2025-01-06 | 點閱數: 64
說明: 一、依據本局 113 年 12 月 26 日南市教課(一)字第 1132613450 號(諒達)續辦。 二、本研習原訂第一階段-基礎培訓於 114 年 1 月 6 日(星期一),為充裕報名時間,調整第一階段-基礎培訓辦理日期為 114 年 2 月 11 日(星期二),請貴校派員踴躍報名,並於 114 年 2 月 10 日(星期一)下午 5 時前至臺南市教育局資訊中心學習護照報名(研習代碼: 300370)。 三、詳請參閱計畫內容,如有問題,請逕洽本市雙語中心呂雅婷老師,電話:(06)3914141 分機 882 。
活動 楊仕榮 - 教學組 | 2025-01-03 | 點閱數: 115
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1130154266 號函辦理。 二、該會自 94 年起,為鼓勵中小學加強語文教育,提升學生閱讀興趣與寫作能力,培養學生做人處世與服務特質,持續舉辦中小學作文比賽,請貴校鼓勵學生及師生踴躍參賽。 三、基於推廣閱讀,鼓勵學生養成寫作基本素養之活動辦理初衷,請校結合校內語文及閱讀相關活動辦理初賽,推選優秀作品參加複賽,持續推廣閱讀寫作活動。 四、報名日期:自 114 年 3 月 3 日(星期一)起至 3 月 26 日(星期三)止,以各參賽學校為單位進行線上報名(不受理個人報名)並完成送件。 五、檢附旨案比賽實施計畫 1 份,本... 觀看完整文章
研習 楊仕榮 - 教學組 | 2025-01-02 | 點閱數: 123
說明: Microsoft 365 Copilot 能夠自動生成教學材料、提供即時反饋,並協助管理課程內容。 還能輕鬆合成多種教學資源,讓教師隨時隨地獲取所需資料,提升教學效率和學生參與度。 國小場次: 時間:114 年 1 月 21 日(二)9:00-12:00 講師:臺灣微軟公共業務事務群教育團隊 地點:蓮潭國民中小學電腦教室 研習報名:請至學習護照(研習代號 301702)報名         3.國中場次: 時間:114 年 1 月 21 日(二)13:00-16:00 講師:臺灣微軟公共業... 觀看完整文章
公告 楊仕榮 - 教學組 | 2025-01-02 | 點閱數: 112
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 12 月 25 日臺教國署國字第 1135506486 號函辦理。 二、為協助全國國中小學生提升英語聽力,國教署英語線上學習平臺( Cool English )建置「情境動畫聽講」及「互動式學習影片」專區,透過生動活潑的動畫影片,協助學生學習日常生活中的英語會話。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力,爰辦理旨揭「CoolEnglish 英聽王」比賽活動。 二、參賽對象:全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組),各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組(偏遠地區學校組... 觀看完整文章
公告 楊仕榮 - 教學組 | 2025-01-02 | 點閱數: 112
說明: 一、依據臺南市 113 學年度本土教育整體推動方案辦理。 二、結合科技和藝術領域,以跨域教學方式增進對族群文化及原民生活科技之了解、尊重及欣賞,本活動訊息如下:    (一) 活動日期: 114 年 1 月 23 、 24 日(星期四、五)共 2 天,每日上午 8 時半至下午 4 時。    (二) 辦理地點:臺南市安南區海東國民小學。    (三) 參加對象:本市國中小學原住民學生及一般學生。(註:原住民學生優先錄取)    (四) 線上報名:請學校先行彙整校內報名名單,再請於 114 年 1 月 6... 觀看完整文章
公告 楊仕榮 - 教學組 | 2025-01-02 | 點閱數: 116
說明: 一、依據國教署 113 年 12 月 27 日臺教國署國字第 1130147391 號函辦理。 二、為支持高級中等以下學校實施轉型正義教育,鼓勵教師設計相關教案,引導學生認識轉型正義的價值,國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫。 三、競賽訊息如下: (一)參加對象:全國公私立高級中等以下學校教師(含代理、代課與實習教師),採個人或團隊(至多 3 人)報名參加。 (二)徵件日期:自 114 年 3 月 14 日起至同年 4 月 18 日止。 (三)報名方式:需完成線上報名與紙本資料寄送方式。 (四)徵選組別:國小組、國中組、高中組。 (五)獎勵方式:以作品為單位,預計選出特優 3... 觀看完整文章
公告 楊仕榮 - 教學組 | 2025-01-02 | 點閱數: 99
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 30 日臺教國署國字第 1135506599 號函辦理。 二、為鼓勵國中小英語教學者將科技及數位學習融入英語教學中,突破傳統授課方式,爰辦理「運用 Cool English 網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿比賽,邀請全國國中小教師以酷英平臺資源進行課程研發及教學方案設計活動。本次比賽成果將公告於相關網站、平臺及粉絲專頁,俾後續提供國中小英語教學者交流分享及推廣,強化全國國中小學生英語學習成效。 二、旨揭比賽辦法摘要如下: (一)參賽對象:全國公私立國中小教師,包含代理及代課教師,分為國中組及國小組進行評選。 (二)收件... 觀看完整文章
活動 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-31 | 點閱數: 110
說明: 一、本研習提供 4 門磨課師課程「淨零碳排與循環經濟的永續大趨勢」、「運動保健趣-成人體適能」、「藝術文物賞析與數位導覽應用」、「運算思維讓你玩得更深入:利用運算思維進行休閒旅遊行銷規劃」,符合潮流與跨域學習,用以教師專業發展與跨領域教學參考之使用。 二、旨揭線上研習課程共計 4 門(22 小時)課程一覽表如附件,將於教育部磨課師平臺( https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/home )提供課程並核發研習時數,其研習時數將定期介接對傳至全國教師在職進修資訊網,即日起已開放報名,該課程開放觀看至 114 年 2 月 28 日截止。 三、如對「磨課師平臺」使用上有疑義,... 觀看完整文章
研習 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-31 | 點閱數: 123
說明: 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、辦理日期: 114 年 1 月 22 、 23 (三、四),共計 12 小時 三、辦理地點:臺南市南區志開實驗小學(北棟二樓視聽教室) 四、參與對象:本市各國民中、小學有興趣之教師 30 人。 五、研習內容:運用資訊教學輔助工具融入品德教育課程教學,課表詳附件,請自備筆記型電腦。 六、報名方式:臺南市政府教育局學習護照,研習代號 301666 。 七、注意事項:     (一)研習 2 天課程連貫,建議全程參與較為完整。   &... 觀看完整文章
研習 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-31 | 點閱數: 116
說明: 一、依據「臺南市政府教育局雙語教育中程計畫 113 學年度執行方案」辦理。 二、本案係藉由專家解析,帶領各領域/學科教師認識雙語教學之多元模式及英語文使用比例及時機,以擴展校園中雙語教學實踐,第一梯次業於 113 年 12 月 24 日辦理完竣,為培育各校雙語種子教師,本次辦理第二梯次。 三、本案辦理方式,簡述如下: (一)研習對象:本市轄屬國民中小學未具備課室英語種子講師者,務必薦派教師參加,建議優先薦派具備等同英檢 B1 以上能力之教師參加培訓。 (二)課程規劃:課程分為兩階段。 1、第一階段-基礎培訓:學員需於第一階段完成後,返校帶領校內課室英語工作坊,建議可結合... 觀看完整文章
公告 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-27 | 點閱數: 87
說明: 一、依據教育部 113 年 12 月 18 日臺教師(三)字第 1132604231 號函辦理。 二、教育部將協調師資培育大學於寒暑假或適宜時間規劃旨揭開班事宜。薦送資格如下: (一)高級中等以下學校編制內按月支領待遇,具備合格教師證書之在職專任正式教師。 (二)高級中等以下學校編制內且取得合格教師證書,且聘期為三個月以上之在職代理、代課或兼任教師,具備學校提供之在職證明。 三、請調查校內有意願參加進修之在職教師,填妥附件報名表(附件 1)後於 114 年 1 月 3 日(星期五)前傳送至下列電子信箱: levinas@tn.edu.tw ,信件主旨請填寫「民族教育次專長進修學分班報名」。... 觀看完整文章
活動 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-26 | 點閱數: 69
說明 : 一、依據東海大學 113 年 12 月 24 日東恩社字第 11307013690 號函辦理。 二、東海大學教育研究所暨師資培育中心辦理「東海大學 2025 第十六屆教育專業發展學術研討會—SDGs 的優質教育:心理韌性與適性輔導 」研討會徵稿。 三、論文摘要徵稿截止日期: 114 年 3 月 14 日(星期五)。 四、該研討會預定於 114 年 5 月 24 日(星期六)舉辦,採網路通訊報名,報名日期及研討會相關資訊另行公告。
公告 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-26 | 點閱數: 83
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 23 日臺教國署原字第 1135704371A 號函辦理。 二、相關報名資訊請參閱附件該署來函及旨揭活動實施計畫
研習 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-25 | 點閱數: 131
一、依據國立臺灣大學 113 年 12 月 13 日校政法字第 1130124659 號函辦理。 二、為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學,本署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫,相關資訊如下: (一)日期: 114 年 1 月 22 日(星期三)至 1 月 24 日(星期五)。 (二)地點:國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路 2 號)。 (三)研習對象:全國高級中等以下學校教師及行政人員。 (四)報名方式:自 113 年 12 月 30 日(星期一)起至 114 年 1 月 13 日(星期一)止至國家教育研究院網站進行線上報名,網址:第 4003 期 114 年中小學媒體素養教育教師研習(公民新聞的產製與素養)https:... 觀看完整文章
活動 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-25 | 點閱數: 120
說明: 一、永續發展已成全球共通語言,如何將永續的概念融入課堂教學,是當今教育者的關鍵使命。【永續教學力系列工作坊】,我們藉由探索、認識各議題的內涵,討論如何發想創新的教學策略,啟發並培養學生成為推動永續進步的領導者。 二、參與對象:教育工作者(大專院校及中小學教師與師資培育生),全程參與者將提供參與證明書。 三、主辦單位:社團法人臺灣潛進永續教育協會。 四、活動簡章: https://reurl.cc/qv7m9R 。 五、活動形式:線上辦理並使用數位工具輔助討論與交流。 六、活動期間: 2025 年 1 月至 2&nbs... 觀看完整文章
活動 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-24 | 點閱數: 119
說明: 一、依據教育部 113 年 12 月 19 日臺教師(四)字第 1132604239 號開會通知單辦理。 二、開會時間: 113 年 12 月 27 日(星期五)下午 2 時至 3 時 三、開會地點:視訊會議(會議網址:https://meet.google.com/ymq-jcfz-euw) 四、主持人:國立臺北教育大學王教授俊斌、教育部師資培育及藝術教育司卓科長意屏 五、請於 113 年 12 月 26 日(星期四)前至 google 表單(網址): https://reurl.cc/Kd3o3m 完成報名,系統操作簡報將於會前上傳「良師藝友」網站「訊息公告」─114 年度教材教法計畫徵求訊息項下(https... 觀看完整文章
公告 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-24 | 點閱數: 89
說明: 一、本案業於 113 年 12 月 17 日南市教社字第 1132448073 號函諒達。 二、相關實施計畫請參閱附件。
研習 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-23 | 點閱數: 120
說明: 一、依據南市教課(一)字第 1131207566 號函辦理。 二、臺南市各國中有興趣教師。 三、研習地點:臺南市立大灣高中樂學教室。 四、研習日期: 114 年 1 月 16 日上午 8 : 30 至 12 : 30 。 五、報名方式:請至學習護照系統報名,研習代號: 301449 。 六、課程內容大綱: (一)硬筆書法概述 (二)字寫不好的主因 (三)寫好字的法則 (四)硬筆書法演示 (五)秀麗筆臨寫 (六)文藝作品創作 七、注意事項: (一)為響應環保及撙節費用,煩請自備杯具。 (二)因應疫情作為請自備口罩及配合相關防疫措施。 ... 觀看完整文章
活動 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-23 | 點閱數: 116
說明: 一、依據教育部委託辦理 113 年「國中視覺藝術教學應用推廣工作坊」第十場次-「生成式設計創作流程」。 二、活動日期與時間:113 年 12 月 26 日(四), 13:30-16:30 。 三、報名連結:https://forms.gle/z5yrxJP6X8oqcas7A 。 四、研習方式:線上連結 https://meet.google.com/bbp-cyaq-puc 。 五、本場研習邀請國立高雄師範大學林維俞教授擔任講師,活動議程如附件。 六、本研習參與教師可申請公(差)假及課務派代。 七、教師全程參與研習課程且完成研習任務,將發予研習證明。 八、連絡... 觀看完整文章
活動 楊仕榮 - 教學組 | 2024-12-23 | 點閱數: 111
說明: 一、依據教育部委託辦理 113 年「國中視覺藝術教學應用推廣工作坊」第八場次-「遊戲化高互動遠距教學平台與設計」。 二、活動日期與時間:113 年 12 月 23 號(一), PM:13:30-16:30 。 三、報名連結: https://forms.gle/KeczRPhtY8hwyZd37 。 四、研習方式:線上連結 h https://meet.google.com/bbp-cyaq-puc 。 五、本場研習邀請台南應用科技大學 林長信教授擔任講師,活動議程如附件。 六、本研習參與教師可申請公(差)假及課務派代。 七、教師全程參與... 觀看完整文章
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