一、依據國立臺中教育大學 114 年 8 月 11 日臺中大學數位字第 1144060527 號函辦理。 二、研習資訊簡述如下： (一)日期： 114 年 10 月 18 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時。 (二)地點：新北市立三民高級中學（新北市蘆洲區三民路 96 號）。 (三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）。 (四)報名方式： １、一律採線上報名方式。 ２、第 1 階段：自 114 年 8 月 13 日（星期三）上午 8 時起至 114 年 8 月 31 日（星期日） 24 時止逕至全國教師在職進修網進行報名（限已具備並開通帳號者）。 ３、第 2 階段：自 114 年 9 月 4 日（星期四）上午 8 時起至 114 年 9 月... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 31 日臺教國署原字第 1145700140 號函辦理。 二、本競賽採「第一階段─初審」、「第二階段─複審及成果發表」二階段方式辦理，競賽資訊說明如下： (一)報名資格： １、國小組：就讀本市公私立國小三到六年級學生。 ２、國中組：就讀本市公私立國中一到三年級學生。 ３、本競賽為組隊報名參加，每組限 2 至 6 人，不受理個人組隊報名。指導教師及管理人員限任教於本市公私立國中小之合格教師或經合法任用之代理（課）教師或實習老師。每件作品指導教師最多 2 人，管理人員最多 1 人。報名須以學校為單位統一報名，不受理個別作品單獨報名。得跨校組隊，以報... 觀看完整文章

一、依據臺南市臺灣手語教育輔導團實施計畫辦理。   二、為強化本市臺灣手語教育輔導團課程發展與教學輔導工作，公開遴選具備臺灣手語教育教學經驗之優秀教育人員，擔任本市臺灣手語教育輔導團輔導員。   三、旨案遴選作業重點說明如下：     (一) 遴選資格條件：            1 、具 3 年以上教學年資之編制內正式教師。            2 、教學經驗豐富或具手語專業知能，並有意願擔任者。 ... 觀看完整文章

一、依據「臺南市 114 學年度本土教育整體推動方案」辦理。 二、獎勵方式： (一)通過臺灣台語語言能力認證：現在學之國小學生通過臺灣台語 A1 級(基礎級)以上由學校發予獎狀乙紙獎勵；國、高中學生通過 A2 級(初級)由學校核予嘉獎 1 次獎勵，通過 B1 級（中級）以上，由學校核予嘉獎 2 次獎勵。 (二)通過客語語言能力認證：現在學之高中以下學校學生通過客語初級以上認證合格者，敘嘉獎 1 次獎勵之（國小學生由學校發予獎狀乙紙鼓勵）；國、高中學生通過客語中級以上認證合格者，由學校核予嘉獎 2 次獎勵。 (三)通過原住民族語語言能力認證：現在學之高中以下學校學生通過原住民族語初級以上認證合格者，敘嘉... 觀看完整文章

一、依據教育部委託辦理 114 年「國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」辦理。 二、活動日期與時間:114 年 08 月 22 號(星期五)下午 PM 13:30-16:30 。 三、報名連結:https://forms.gle/7SHLWR16UcY5eqXW7 ，或掃描附件海報 QRCode 報名。 四、研習地點:南臺科技大學 W 棟 701 教室(71005 台南市永康區南台街 1 號)。 五、本場研習邀請嘉義市民生國中 郭芝菁老師擔任講師。 六、本研習參與教師可申請公(差)假及課務派代。 七、教師全程參與研習課程且完成研習任務，將發予研習證明。 八... 觀看完整文章

一、依據教育部委託辦理 114 年「國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」辦理。 二、活動日期與時間:114 年 08 月 22 號(星期五)(09:30~12:30)。 三、報名連結:https://forms.gle/ctjC8GrN4UhfVN6A7 ，或掃描附件海報 QRCode 報名。 四、研習地點:南臺科技大學 W 棟 701 教室(71005 台南市永康區南台街 1 號)。 五、本場研習邀請嘉義市民生國中 郭芝菁老師擔任講師。 六、本研習參與教師可申請公(差)假及課務派代。 七、教師全程參與研習課程且完成研習任務，將發予研習證明。 八、連絡窗口：洪億... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 7 月 28 日臺教國署國字第 1140071464 號函辦理。 二、為將「社會情緒學習（ SEL ）」及「專題式學習（ PBL ）」概念融入自主學習課程設計，透過辦理旨揭工作坊，藉由深入淺出方式，幫助教師從建立基礎概念認識、教案設計及實作經驗中，發展能落實自主學習之課程模組，並應用於教學現場。 三、旨揭計畫採兩階段報名，為使參與教師了解「社會情緒學習（ SEL ）」與「專題式學習（ PBL ）」融入自主學習之增能培力工作坊內容，分別就前開主題辦理講座前導課程，請有意願參與之教師分別報名講座前導課程及工作坊，將優先錄取可全程參與者。辦理資訊簡述如下： ... 觀看完整文章

一、為提升與會教師對原住民族重大歷史事件之了解，以強化教科書編輯在原民議題之認識，提升教科書編寫品質，構思出以原住民族重大歷史事件為主題之教學課程，爰辦理旨揭工作坊，以達「族群主流化」之目標。 二、旨揭研習規劃如下： (一)時間： 114 年 9 月 19 日至 9 月 20 日（星期五、六）。 (二)地點：南投縣仁愛鄉／漫思匯所 Mansihuisuo Studio B1 多功能教室（臺中市烏日區大同九街 73 號）。 (三)參加對象：國中、國小、高中之現職教師或區域內國教輔導團教師、學科中心成員、縣市原住民族教育資源中心教師，以及對文化資產教育議題關心的教師共 1... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 7 月 30 日藝演字第 1140300276 號函辦理。 二、見附上開來函及優良教案 1 份，請逕行下載參閱。

一、依據國立臺灣海洋大學 114 年 7 月 24 日海洋教育字第 1140018231 號函及本局 114 年 7 月 30 日公告辦理。 二、本案原訂開放報名本案原訂開放報名至本年 7 月 31 日止，現為增加各地教師參與旨揭培訓暨補助案之機會，續開報名至 8 月 6 日 18 時止(如附件)。

一、依據國立臺灣藝術大學 114 年 7 月 30 日臺藝大推教字第 1141004188 號函辦理。 二、檢附上開來函及課程簡章一份，請逕行下載參閱。

  說明： 一、展覽以𨑨迌為題、什麼都可以玩的概念，將美學館化身為一個當代生活文化的實驗場，營造一個民眾美感經驗養成與實驗，分享與連結、跨域、跨齡的共創場域。在展場設計上，如同穿梭在一個個的玩具盒、一個遊戲場裡，歡迎不同年齡層的民眾一起來戲玩。 二、為鼓勵學生在遊戲中發展創意，了解遊戲在人生活中的意義，特別於開展前規劃教師預覽場，搶先開放展示內容，邀請大家一起來𨑨迌。 三、參與對象：校長、主任及教師。 四、活動時間： 114 年 9 月 25 日(週四)上午 10 時至 11 時 20 分。 五、活動地點：國立臺南生活美學館第二展覽室（臺南市中西區中華西路二段 34 號）。 ... 觀看完整文章