說明： 一、台灣展翅協會與台灣微軟舉辦《數位素養與網路安全》國中小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題）、兒童性化與網路誘拐，以及防制兒少性剝削教學應用和相關影音素材……等。 二、活動日期：【初階】2025/11/12 （三） 13:30-15:30 、 【進階】2025/11/19 （三） 13:30-15:30 三、研習形式：線上課程，使用 Slido 數位平台(不須事先註冊) 四、參與對象：全國各縣市國民中、小學資訊、社會、綜合或其他相關領域教師，每場次限 200 人。 五、本活動採線上報名，報名連... 觀看完整文章

詳如附件。

說明： 一、依據本校 114-1 學年度優質化實施方案之 114-3-2「國中教師專業群科實作體驗」辦理。 二、本活動主要邀請鄰近國中教師參與本校職別認識與實作體驗，藉以認識本校特色，更加瞭解技職課程特色。 三、體驗內容：魔法手作烘焙。 四、辦理時間： 114 年 11 月 1 日(星期六)8:20~約 12:30 。 五、本活動參加人數預定 20 人，即日起依報名順序做為錄取依據，敬請於 114 年 10 月 17 日(星期五)下午 17:00 前， mail 報名表至 fangtzu@mail.tncvs.tn.edu.tw 完成報名；每校至多 2 人，若報名人數未達限額，再另行開放各校增額錄取，建議【若曾經體驗... 觀看完整文章

一、依據本市立國民中小學落實雙語教育中程計畫 114 學年度執行方案辦理。 二、為培養雙語教師擴展教學實踐力及掌握課室英語原則與策略，靈活運用於不同課堂，營造英語使用情境，特辦本計畫。 三、旨揭計畫相關資訊如下： (一)執行期程：函頒本計畫日起至 115 年 7 月 31 日（星期五）止。 (二)參與對象：各校教師、行政人員、單位主管及報名參加「臺南市 114 學年度校校雙語教師－領域雙語教師入門培訓暨認證計畫」之教師。 (三)研習規劃： １、研習方式：線上修讀課程一及二之課程影片，觀後並進行測驗。 ２、課程內容： (１)線上課程一「雙語教育的思維與推動模式」：雙語... 觀看完整文章

一、依據本市 114 學年度教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、旨揭活動資訊如下： (一)講座主題：酒精水墨流體畫與證件夾製作研習。 (二)主講人：國立曾文高級農工職業學校余美鳳主任及黃品仁主任。 (三)日期時間： 114 年 11 月 1 日（星期六）上午 8 時至下午 5 時，詳細課程如附件。 (四)地點：國立曾文高級農工職業學校（教室另行通知）。 三、參加對象及報名資訊： (一)本市國中教師。 (二)本市國、市及私立高中職教師。 (三)承前，若有餘額，開放外縣市教師參與。 (四)採網路報名，報名網址連結： http... 觀看完整文章

一、依據臺南市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期： 114 年 11 月 11 日（星期二）下午 2 時 至中午 5 時 30 分。 三、研習地點：蓮潭國中小國中表藝教室。 四、參與對象：本市各公私立中學體育專長老師、健體領域教師或對本課程有興趣之老師。 五、請核予參加人員公（差）假登記。 六、本案聯絡人：九份子國中小賴如茵老師 06-3507779#3207 。 七、檢附實施計畫１份。

詳細資訊請參照附件

發文日期：中華民國 114 年 10 月 2 日 發文字號：南市圖推字第 1141377289 號 說明： 一、本館新總館展覽申請場地為三樓展示區及六樓藝廊，為豐 富讀者之圖書館文化體驗，鼓勵政府機關、學校等單位申 請本館展覽場地，展出藝術、設計、文學、文化創意等展 覽。 二、申請時間：即日起受理 115 年下半年度展覽申請。 三、展覽地點：新總館三樓展示區、六樓藝廊（臺南市永康區 康橋大道 255 號）。 四、申請方式：線上申請。請至本館官網下載並填寫申請表單 及附件（ https://reurl.cc/A6rEo3 ），填寫後上傳至雲端 表單（ https://reurl.cc/b9... 觀看完整文章

一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、旨掲研習相關事項：   （一）時間： 114 年 12 月 23 日(星期二)下午 1 時 30 分至 5 時 30 分。   （二）地點：本市中山國中   （三） 參加研習人員請逕至本市教育局資訊中心網站學習護照報名（代碼： 309079 ），本研習得登錄 4 小時研習時數。   三、參加對象與人數   （一）請各校健體領域自主報名，錄取 30 名。   （二）若超過 30 名，以每校保障錄取至... 觀看完整文章

簡章電子檔請至國立臺灣藝術大學師資培育中心官網(網址:https://tec.ntua.edu.tw/home.jsp?lang=tw)「最新消息\招生公告」下載。

一、為推廣泰雅口簧琴(Lubuw)文化，落實教育推廣促進跨域交流，苗栗縣政府訂於 114 年 9 月 26 日（星期五）至 114 年 9 月 28 日假苗栗縣內舉行「共振 · 脈動： 2025 國際口簧琴論壇-Resonance · Pulse ： 2025 International Lubuw Forum」系列活動。 二、活動內容如列： (一)活動一【共振·脈動： 2025 國際口簧琴論壇】 １、日期： 114 年 9 月 26 日 ２、時間： 09:30-17:30(星期五) ３、地點：國立聯合大學八甲校區國際會議中心(苗栗市南勢里聯大二號) ４、報名方式：一律採線上報名，額滿為止。 ５、報名... 觀看完整文章

說明:   一、依據國立臺中教育大學 114 年 9 月 26 日臺中大學資統字第 1142061928 號函辦理。   二、旨揭工作坊資訊如下:   (一)辦理時間: 114 年 10 月 14 日（星期二）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分、 114 年 10 月 23 日（星期四）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。   (二)報名方式：請至全教網報名，課程代碼 5278168 、 5278171 。   三、請惠予參與教師公(差)假登記。   四、本案聯絡人: 國立臺中教育大學梁小姐，電話: 04-2218-1064... 觀看完整文章

一、依據高雄市政府教育局 114 年 9 月 22 日高市教資字第 11437270400 號。 二、檢附來文及旨揭競賽資訊。

說明：   一、依據臺南市 114 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、旨揭研習資訊如下：   (一) 辦理日期： 114 年 10 月 29 日 (星期三) 13:30~16:30 。   (二) 辦理地點：歡雅國小自然教室(台南市鹽水區歡雅里 2 鄰 31 號)。   (三) 報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼【5273501】   三、請惠予參與教師公(差)假登記及課務派代。   四、如有相關疑問，請洽本局數位學習推動辦公... 觀看完整文章

一、依據財團法人臺南市冬陽愛心會 114 年 9 月 25 日(114)冬陽愛字 017 號函辦理。   二、獎助對象:凡設籍臺南市滿六個月以上的低收入戶及失親子女之國立高中、國立高職、市立國中學生符合成績標準者可提出申請。   三、申請期間:114 年 10 月 1 日至 114 年 10 月 31 日。   四、獎助名額及金額:   (一)國立高中共 60 位，每名新臺幣肆千元整。   (二)國立高職共 60 位，每名新臺幣肆千元整。   (三)市立國中共 60 位，每名新臺幣三千元整。   ... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 9 月 23 日臺教國署國字第 1145505200 號函辦理。 二、 I want to Test MyEnglish 英語自主檢測系統（以下簡稱英檢系統） 114 學年度第 1 學期檢測於 114 年 9 月至 115 年 1 月舉辦，為利瞭解英檢系統（ https://www.testmyenglish.edu.tw/）之功能特色及善用酷英平臺（ https://www.coolenglish.edu.tw/）學習資源，該署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。 三、參加對象： (一)各國民中學及國民小學教師。 (二)本市雙語暨英語... 觀看完整文章

一、旨案業經教育部 114 年 4 月 7 日臺教師(三)字第 1140035287 號函核准。 二、本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等 6 科教師在職進修學分班。 三、招生簡章請至網址： https://www.oce.tku.edu.tw 最新消息參閱或下載。 四、如有疑義，請逕洽聯絡人。

一、旨揭測驗將於 114 年 10 月 3 日（星期五）晚上 23:59 截止報名，測驗之報名宣傳業以師大進字第 1141025589 號函發出，請諒達。 二、敬請於期限內完成報名作業；業已報名者，倘經審查報名資料不完整者，將以 email 通知惠請留意，以免影響應考資格。 三、為協助尚未取得身分證之國民中小學童順利取得報名資格，惠請各校師長協助考生出具資訊完整之在學證明暨用印事宜。 四、簡章及相關測驗資訊可至網站查詢下載： https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/。倘有認證相關問題，請洽考生服務專線(02)7749-3664 、 0800-699-566 （免付費）。