說明： 一、本競賽業已於 104 年 3 月 12 日評審完畢。 二、教師組競賽成績結果如次(依學校名稱筆順): (一)特優：新泰國小趙和修教師。 (二)優等：六甲國中藍明延教師、永信國小楊錞岷教師、安順國中陳又銘教師。 (三)佳作：永康復興國小周群堯教師、安順國小尤晨筠教師、海佃國小王宗義教師、海東國小王學仁教師、勝利國小蘇彥寧教師、關廟國小蔡祐生教師。

一、依據教育部 103 年國民中小學行動學習成果發表會「行動學習優良學校選拔活動」暨「成果海報展」實施計畫辦理。 二、本市復興國小榮獲 103 年教育部國中小行動學習示範學校，協助教育部深化行動學習推動工作，落實數位創新教學，提昇學生學習興趣，特辦理本成果推廣研習，分享課程發展歷程及經驗交流。 三、時間： 104 年 4 月 1 日(星期三)下午 1 點 30 分~4 點 30 分。 四、地點：本市復興國小(台南市東區裕文路 60 號) 五、 參加對象：本市對行動學習教學有興趣之教師，請至學習護照系統報名(研習代號 168105)。 六、 研習大綱： (一)前言 (二)執... 觀看完整文章

說明：     一、依據教育部 104 年 3 月 9 日臺教資(四)字第 1040027945 號函辦理。     二、檢附比賽說明詳附件檔，活動網站 http://www.win.org.tw     三、活動聯絡人：姜小姐， 02-89315185#307 。

一、依據行政院人事行政總處地方行政研習中心 104 年 3 月 4 日研數字第 1044050130 號函辦理。 二、貴機關（學校）公務人員於 104 年 8 月 15 日前在「e 學中心」（ http://elearning.rad.gov.tw ）閱讀新課程達規定認證時數者，即可參加三階段抽獎，歡迎鼓勵所屬踴躍參加。 三、檢送行政院人事行政總處地方行政研習中心「e 學中心」數位學習平台辦理「學習大贏家」新課程閱讀活動文宣 1 份。

一、依據國家文官學院 104 年 3 月 10 日國院數字第 1040800049 號函辦理。 二、國家文官學院自 99 年啟用旨揭檢測系統，每年均辦理常模校正作業，檢測數據兼具穩定性及正確性。 三、「自我學習能力檢測」系統功能，茲說明如下： (一)個人檢測：凡為「文官ｅ學苑」註冊學員，即可進行檢測（登入「文官ｅ學苑」（ http://ecollege.nacs.gov.tw ），在「我的學習園地」項下選擇「自我學習能力檢測」，點選「檢核」按鈕）。檢測完畢系統提供受測者 10 個向度能力指標，網站並依施測結果，提供建議數位課程清單，俾適時強化工作知能。 (二)組織檢測：凡加入國家文官學院「公務人力... 觀看完整文章

說明： 一、為增進全國中小學教師及教育行政人員對於教育雲服務應用及大數據發展趨勢的瞭解，促進教育雲及大數據在教育上的應用，爰辦理此次會議。 二、請鼓勵貴單位相關業務人員或所屬中小學教師及行政人員踴躍報名參加。 (一)參加對象：全國中小學教師及行政人員、各縣巿政府教育局(處)、教育部部屬機關(構)之相關業務人員、教育雲策略聯盟計畫團隊人員等。 (二)日期： 104 年 4 月 7 日(星期二)及 4 月 8 日(星期三)。 (三)地點：臺大醫院國際會議中心 301 會議廳（地址：臺北市中正區徐州路 2 號) 三、請於本年 3 月 25 日(星期三)前上網完成報名，報名網址 http... 觀看完整文章

為推動全民注重生活美感，扎根學生美感教育，教育部製作適合大眾閱讀的美感小冊(包含家庭美感教育輕鬆做、老師美感教育輕鬆教、學校美感教育等專題)，提供具體的實務經驗供民眾參考，共同體驗美好的行動。 手冊電子檔可至臺灣藝術教育網「美感教育專區」（ http://ed.arte.gov.tw/）瀏覽下載，網站內容如有疑義，請洽國立臺灣藝術教育館，蔡玉嬌小姐 02-2311-0574 轉 111 。    

主旨：本校三年級畢業生假臺南市夏林路水萍塭公園辦理「學生作品展」，展現技職教育成果，歡迎  貴校師生蒞臨賜教。 說明： 一、本校畢業生此次成果展示，採整合各群科特色，並與產業發展趨勢密切接軌及優質之教學與實習環境，建立學校實務及「學以致用」特色，以呈現升學、就業進路為基礎之新教育模式。 二、時間：民國 104 年 4 月 11 日（週六） 13 時至 18 時。 三、地點：臺南市夏林路水萍塭公園。 四、承 辦 人：李秀芳聯絡電話：（ 06 ） 2132222-302 傳 真：（ 06 ） 2136351  

主旨：本校辦理「2015 創傷治療進階工作坊：瞭解複雜創傷與結構解離」，敬請轉知所屬並惠允公(差)假出席，請查照。 說明： 一、課程簡介：對於助人工作者來說，瞭解複雜創傷壓力症候群（ complex traumatic stress disorder ）是很重要的。複雜創傷是超過單一創傷事件的重複受創，當身心資源脆弱的個體長期而反覆地受到虐待、忽略、威脅等創傷，個體的身心會因為要適應這樣的重複創傷環境而發生諸多變化，進而影響情緒、意識、認知、生理、行為、人際等諸多層面。而許多受到複雜創傷者，會發展出人格的結構性解離（ structural dissociation of personality ），... 觀看完整文章

主旨：檢送本校辦理 103 學年度第 2 學期「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」-均質化學生烘焙、調飲、食物製備、商業禮儀、汽車美容、清潔實務、事務電腦應用、廣告招牌設計、單車修護、機車修護、美姿美儀基礎等 11 個班活動計畫，請查照。 說明： 一、依據教育部國民暨學前教育署 103 年 10 月 8 日台教國署高字第 1030107964 號函辦理「103 學年度第 1 學期高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案之各子計畫」辦理。 二、活動內容詳如附件計畫，請各校鼓勵學生自由報名參加。 三、報名方式，由各校承辦人員協助統一報名，並於 104 年 04 月 01 日(星期三)之前將報名表傳真予台南高工楊川賢老師，傳真：... 觀看完整文章

一、依據教育部 104 年 2 月 24 日臺教授國部字第 1040016400E 號函辦理。 二、本辦法業經教育部 104 年 2 月 24 日臺教授國部字第 1040016400B 號令修正發布施行，修正重點臚列如次： (一)直轄市、縣(市)主管教育行政機關辦理國民中、小學及幼兒園現職教師縣外介聘作業相關事宜及現職教師申請介聘之科、類別之規定。(修正條文第五條) (二)增訂現職教師申請介聘積分採計項目及積分計算基準之授權依據。（修正條文第五條之一） (三)達成介聘教師之聘任與未在規定期限內至介聘學校報到懲處及各該介聘失其效力之後續處理規定。（修正條文第五條之二） (四)明定現職教師應在同一學... 觀看完整文章

說明： 一、依據「環境基本法」第 23 條內容略以:「政府應訂定計畫，逐步達成非核家園目標」辦理。 二、可逕至行政院原子能委員會便民專區(網址:http://www.aec.gov.tw/category/便民專區/220.html)參考相關資訊(包含核能知識、輻射知識學習網及核能影音專區等)。  

說明： 一、依據教育部國教署 104 年 3 月 11 日臺教國署原字第 1040026998 號函辦理。 二、旨揭資料蒐集用途如下： (一)建立「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」網頁報名帳號，以利後續研習時數整合事宜。 (二)建立原住民籍教師人才資料庫。 (三)辦理研習課程抵免。 三、請校內具原住民籍身分之專任教師於 104 年 3 月 31 日(星期二)前逕至「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程問卷調查」網站(http://ntcuiecrc103.ntcu.edu.tw/iecrc/?=210)線上填列問卷。 四、有關「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化... 觀看完整文章

緣由與目的：國際間為加強國中學生認識自然科學在我們生活中的重要性，以及發展各國青少年自然科學教育的國際交流，由各國輪流舉辦國際國中科學奧林匹亞競賽，今(2015)年為第 12 屆。我國為選拔第 12 屆國際國中科學奧林匹亞競賽國家代表隊，特進行此次選拔及培訓計畫。 國際競賽日期： 2015 年 12 月 2-11 日 國際競賽地點：韓國 大丘 國家代表隊人數： 6 人 報名資格：須同時具備下列條件 具中華民國國籍。 民國 89 年(2000 年)1 月 1 日(含)以後出生。 在國內就學一年以上，且目前正在國內就讀我國學制之國民中學學生。 未曾獲選為我國『國際國中科學奧林匹亞』國家... 觀看完整文章

乾癬症是一種慢性皮膚發炎疾病，患者在頭皮、臉、軀體、四肢易容易反覆長出隆起的紅色脫屑斑塊，影響外觀，常被不知情的民眾誤認為是傳染性的皮膚病，對患者造成很大的心理壓力與社交困擾。希望藉由提升學生對乾癬症正確的認知，能幫助罹患乾癬症的學生採取正確的醫療方式及減少社交困擾。 說明： 一、依據教育部 104 年 3 月 11 日臺教國授字第 1040025356 號函辦理。 二、臺灣皮膚科醫學會提供資訊： (一)臺灣皮膚科醫學會乾癬檢查室網站： http://www.psocheck.com.tw ，歡迎加入友善連結。 (二)臺灣皮膚科醫學會乾癬衛教手冊：手冊電子檔請至乾癬檢查室網站/衛教手冊下載/TDA 衛... 觀看完整文章

函轉行政院環境保護署敬邀響應全球節能倡議活動「Earth hour 地球一小時」，並於 104 年 3 月 28 日（星期六）晚上 8 時 30 分至 9 時 30 分響應熄燈 1 小時，惠請共同響應 說明： 一、依據行政院環境保護署 104 年 3 月 9 日環署溫字第 1040018696 號函辦理。 二、為因應全球暖化危機，荒野保護協會自 2005 年起舉辦夏至關燈活動，積極向民眾宣傳節能減碳概念，於 2010 年與世界自然基金會（ WWF ）合作加入響應「Earth Hour 地球一小時」活動，藉由關燈一小時行動，呼籲人們必須重視全球暖化及氣候變遷的影響，共同為減少溫室氣體而努力。 三、由世界自然基金會（ WWF ） 2007 年發起「Eart... 觀看完整文章

通   知 各班同學請注意:     由於今年水情嚴峻，目前學校已經減少水龍頭的使用及減量供水。衛生組針對環境清掃，在此有三項省水措施提醒，請同學身體力行，落實節水，養成良好的用水習慣： 在水龍頭下方放置水桶：當同學洗手時，可將洗手用水盛裝起來再利用( 像是拖地、清洗回收物品、刷廁所地板、澆花等使用)。班級若無橘色水桶可至衛生組申請，有洗手台的班級務必注意！PS:此作法可以運用到家中。 拖地時：針對髒亂地板作局部處理，避免大範圍拖地，減少水量使用。拖地使用的水源可由前點措施取得，若直接取自水龍頭，應使用水桶裝水，盡量... 觀看完整文章

一、檢附資績表審查重點原則及服務成績/專業表現積分審查標準，請貴校依表件內容進行初審。 二、當日務必檢附教師證正本。 三、資績審查時間及地點： 104 年 3 月 25 日(三)上午 9 時至下午 4 時止(含補件時間)，於東區東光國小東光館辦理。中午不休息照常收件審查。 四、請貴校核予參加教師當日以公假登記，課務自理。 五、開車者請停放於東光國小對面南訪夢時代戶外停車場再步行入校。 六、請轉知報名教師依序將審查表件資料裝訂完整，另再檢附 2 份簡歷表勿裝訂。  

旨揭計畫前已於 104 年 1 月底完成教案收件，參賽件數總計 399 件，現經形式審查、初審，每個領域各篩選 10 件進入複審發表，每件發表時間 20 分鐘，活動說明如下： (一)時間： 104 年 3 月 28 日(星期六)上午 9 時 20 分至下午 17 時 30 分。 (二)地點：國立彰化師範大學進德校區。 (三)對象：國中或完全中學國中部編制內現職專任合格教師、代理代課教師或對教育有興趣之學生。 (四)名額：共分為七大領域(八大科)，語文(國文)、語文(英文)、數學、自然與生活科技、社會、藝術與人文、綜合活動及健康與體育領域，除語文類可報名人數為 50 名，其餘各領域為 80 名。 (五)報名時間：即日起至 104 年 3 月 24... 觀看完整文章